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“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”(鲁js06金沙党字〔2016〕20号 2016-5-20)

作者:js06金沙所有网址管理员 发布时间:2018-08-05
 “学党章党规、学系列讲话,做合格党员”

学习教育实施方案

(鲁js06金沙党字〔2016〕20号 2016-5-20)

 

为深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神,推动全面从严治党,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,党中央今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”),按照中央、省市委工作要求,结合学院实际,制定本方案。

一、总体要求

“两学一做”学习教育是中央落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治教育的重要部署。 通过学习教育,组织党员深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神,引导广大党员做讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为的合格共产党员。

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。落脚点是合格共产党员,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以习近平总书记系列重要讲话为精神武装全党为根本任务,教育引导党员按照党员标准规范言行。 

要突出问题导向,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。要着力解决好中央、省市委明确的五个方面突出问题。一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题。三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题。四是着力解决一些党员精神不振的问题。五是着力解决一些党员道德行为不端的问题。

结合学院实际,有针对性地查找解决学院党员队伍中存在的突出问题。

党员领导干部。(1)开拓创新意识不强,对学院的发展定位、顶层设计思考少,推动学院改革发展不够;(2)存在官本位思想,不能经常深入系部、班级、宿舍等倾听师生意见,情感的沟通交流少;(3)开拓精神不足,习惯于按部就班凭经验办事,管理工作简单粗线条,缺少规范化、精细化、细致化;(4)解决问题停留在口头上、会议上,工作标准不高,满足于点滴进步,习惯于纵向比,向先进看齐不足等。

教师党员。(1)党员身份认同缺失,归属感不强,党员的模范带头作用发挥不够;(2“三尺讲台”的阵地意识淡薄,把讲台看作是个人的“论坛”,对学生的核心价值观教育、思想道德教育欠缺,育人意识淡薄;(3)治学态度不严谨,工作消极懈怠,课程改革质量不高,教学科研不积极主动;(4)大局意识不强,存在本位主义、利己主义思想;(5)工作标准要求不高,纪律要求不严,凡事患得患失,工作拈轻怕重等。

学生党员。(1)对党的理论知识学习不经常、不深入,对中国特色社会主义缺乏正确认识,不能正确看待社会主义建设成就和发展中的问题,容易受社会不良现象蒙蔽;(2)入党动机不端正,存在“功利化”倾向;(3)作用发挥不突出,对同学和班级事务关心不够,对党组织安排的任务敷衍塞责;(4)放松自我要求,迟到早退、旷课逃课、考试作弊;(5)不检点个人言行,热衷于吃喝玩乐,贪图享受、相互攀比等。

各党支部。(1)党支部职责定位不清晰,履行管党治党责任不到位;(2)党支部生活质量不高,组织生活会、民主评议党员等制度执行不到位,批评与自我批评开展不够,“三会一课”等党组织活动开展不规范;(3)党支部对基层党务干部关心少、培训少,党务工作力量薄弱,党务工作者队伍建设不够;(4)对党员队伍重发展、轻培养,对党员日常教育管理监督不到位,对青年教师教育引导不够等。

开展“两学一做”学习教育,是我院进一步加强和改进党的建设,全面加强党员思想政治建设、作风建设的重要举措,对于发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,创建创业先锋,提高学院管理水平,加快内涵发展具有重要的现实意义。 

二、学习教育内容 

1.学党章党规,坚定理想信念。突出遵守党的政治纪律和政治规矩,树立核心意识,坚决维护以习近平总书记为核心的党中央权威。学党章,要逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚,在思想和行动上同党中央保持高度一致。学党规,认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。学党史,学习革命先辈和先进典型,从周永康、薄熙来等案件中吸取教训,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。

2.学系列讲话,加强理论武装。学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记视察js06金沙时的重要讲话精神,切实把思想认识统一到重要讲话精神上来。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。 

3.明确标准,做合格党员。学院全体党员要坚定信仰信念、强化政治意识、勇于担当作为,保持共产党人的政治本色,切实做到讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,始终坚持正确的政治方向,加强党性锻炼和道德修养,坚持用党性原则和纪律约束自己。守好政治纪律和政治规矩,做政治上的明白人。在思想上划出红线、在行动上明确底线。始终保持干事创业、开拓进取的精神,在实际工作中充分发挥党员的先锋模范作用,把争做合格党员融入学习工作生活的方方面面,争创“时代先锋”。 

党员领导干部要按照信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准,自觉践行“三严三实”要求,带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任,坚决贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,不断提高办学治校能力。教师党员要带头践行“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”好老师标准,自觉爱党护党为党,把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程,主动敬业修德,以德施教、以德立身,踊跃投身教育创新实践,不断提高业务能力和教育教学质量,做学生健康成长的指导者和引路人。学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率,坚定理想信念,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品格,不断增强道路自信、理论自信、制度自信,增强社会责任感、创新精神、实践能力。

三、主要措施 

1.以支部为单位开展专题学习讨论。各党支部要把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度,学院学习内容,定期组织党员集中学习,每月召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论,学院领导要参加所在党支部的学习讨论。学习讨论要紧密结合学院实际,联系个人思想工作生活实际,看自己能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为学校发展担当作为。要通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。 

2.创新方式讲党课。一是院级领导班子成员带头在所在党支部和分管处室党支部讲党课,各级党组织负责人要讲党课。党员领导干部讲党课前要走访调研,紧密结合学习体会和调研情况,亲自动手撰写党课讲稿。二是学院邀请校外专家、优秀党员为广大入党积极分子、党员讲党课。三是“七一”前后,各党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。讲党课要创新形式,注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑解惑,增强党课的吸引力和感染力。 

3.召开党支部专题组织生活会。年底前,党支部要召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。 

4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

5.立足岗位作贡献。全体党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都要牢记党员身份,立足岗位,履职尽责,从我做起,增强党的意识,自觉爱党护党为党。按照习近平总书记的要求,牢固树立中国特色社会主义理想信念,牢固树立终身学习理念,牢固树立改革创新意识,坚持立德树人,做教书育人的模范。结合纪念建党95周年活动和工作考核,开展选树“时代先锋”活动,树立身边的模范和典型。

6.党员领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委会,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话,组织集中研讨,创新学习方式,深化学习效果。年度民主生活会以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题。

四、组织领导

“两学一做”学习教育在院党委领导下统一进行,组织人事与宣传处具体负责,以党支部为单位开展学习教育。

1.层层压实责任。各党支部要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,把开展“两学一做”学习教育与推进管理水平提升、高质量完成年度系处室工作结合起来,做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进,真正把党员干部激发出的工作热情和进取精神,转化为做好各项工作的强大动力 ,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。

2.注重分类指导。各党支部要结合党员组织关系集中排查,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。对离退休党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。

3.营造良好氛围。要充分利用专题网站、校园广播、校报专栏等宣传阵地,重视发挥微信微博等自媒体作用,大力宣传“两学一做”学习教育进展和成效,传递中央声音,形成正确导向,引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。抓好典型宣传,发掘、总结、宣传好经验好做法,发挥先进典型的示范作用,营造良好舆论氛围。

附件:《2016年度学院“两学一做”学习教育配档表》

 

                    中共js06金沙所有网址-js06金沙所有网址委员会

                           2016年5月20日

附件:

2016年度学院“两学一做”学习教育配档表

时间

学习安排

参加人员

备注

思考与讨论交流题目

4

430日前,召开“两学一做”学习教育动员会议,制定制定学院“两学一做”学习教育实施方案和学习配档表,全面启动学习教育。

学院党委、各支部委员

 

 

5

集体学习内容:《中国共产党章程》、《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》12部分、习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神

全体党员

以支部为单位集体学习,每周学习一次。

讨论交流:学习党章党史,怎样做一名讲政治、有信念的合格党员。支部开展讨论会,党员结合自身学习撰写心得体会。

6

集体学习内容一:学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》

全体党员

以支部为单位集体学习,每周学习一次。

集体学习内容二:学习中共共产党党史

集体学习内容三:《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》34部分、《党委会的工作方法》、习近平总书记视察js06金沙重要讲话批示精神

党课:学院领导干部为所在党支部和分管处室党支部讲党课。

 

 

7

组织开展中国共产党成立95周年庆祝活动,做好各类表彰工作。

 

 

讨论交流:学习党规党纪,怎样做一名讲规矩、有纪律的合格党员。支部开展讨论会,党员结合自身学习撰写心得体会。

党课:支部书记为本支部党员上党课。

 

 

集体学习内容:《中国共产党纪律处分条例》、《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》56部分、《中国共产党党员权利保障条例》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》

全体党员

以支部为单位集体学习,每周学习一次。

8

集体学习内容:《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》78部分、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例

全体党员

因暑假期间,学习时间支部自行安排,保证学习效果。

9

集体学习内容:《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》910部分、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”“四有好教师”的重要论述

全体党员

以支部为单位集体学习,每周学习一次。

讨论交流:注重自身修养,怎样做一名讲道德、有品行的合格党员。支部开展讨论会,党员结合自身学习撰写心得体会。

10

集体学习内容:《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》1113部分、党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”重要论述

全体党员

以支部为单位集体学习,每周学习一次。

11

集体学习内容:《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》1416部分、《中国共产党廉洁自律准则》、习近平总书记在北京大学、北京师范大学师生代表座谈会上的重要讲话

全体党员

以支部为单位集体学习,每周学习一次。

讨论交流:践行讲话精神,怎样做一名讲奉献、有作为的合格党员。支部开展讨论会,党员结合自身学习撰写心得体会。

12

1.党支部召开专题组织生活会,按照“一人谈、众人帮、逐个进行”方式进行,认真开展批评和自我批评。党员领导干部要以普通党员身份参加。2.开展民主评议党员。按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序开展民主评议党员工作。

 

 

 

 

 

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